FISICA | CHIARULLO | ESTACIÓN Bs. As. | Ma-Vi: 14 - 23 h |1 C 2026

INFORMACIÓN IMPORTANTE DE LA CURSADA [Leer atentamente]

Cronograma

Material de Cursada - Guías de Problemas

A continuación disponen de las guías de ejercicios que les servirá para entrenarse en la resolución de problemas y serán el estilo de preguntas que consideraremos en las instancias evaluativas. Asimismo, en las diversas pestañas que iremos habilitando progresivamente, encontrarán enumerados los problemas de la guía que pueden ir resolviendo, y algunos cuestionarios online con ejercitación adicional.

A lo largo de la cursada, iremos habilitando también material teórico y práctico resuelto en video, individualizado por temas.

Régimen de aprobación

• Se requiere un mínimo de asistencia a clases del 75 % ( 5 inasistencias como máximo).

  Se toman dos exámenes parciales durante el cuatrimestre (ver fechas más abajo). Cada parcial se califica con una nota entera entre 0 y 10 puntos. El parcial estará aprobado si su calificación es mayor o igual a 4 (cuatro).

  Si ambos parciales están aprobados (nota 4 o más) y su suma es mayor o igual a 13	Promociona la materia.
  Si la suma de las notas de ambos parciales se encuentra entre 8 y 12 inclusive, o si la suma es igual a 13 pero uno de los parciales esta desaprobado	Rinde examen final.
  Si uno de los parciales esta aprobado y el otro desaprobado y, además, la suma de las notas es menor a 8	Debe rendir examen complementario del parcial reprobado. En caso de aprobarlo quedará en condición de rendir examen final.
  Si reprobó ambos parciales o reprobó el examen complementario	Recursa la materia.

  Condición necesaria para poder rendir los parciales: 

  Durante el curso habilitaremos en este campus 2 autoevaluaciones obligatorias que se avisarán con antelación por aquí y en nuestras clases presenciales.

  • Para poder presentarse y rendir el primer parcial deberán tener resuelta la autoevaluación 1.   
  • Para poder presentarse y rendir el segundo parcial deberán tener resuelta la autoevaluación 2.

  Los alumnos que no tengan realizadas las autoevaluaciones requeridas no podrán rendir el parcial correspondiente y quedarán en condición de ausente en la materia. 

  Fechas de Parciales:

  • Primer Parcial: Martes 12/5 Viernes 15/5(cada curso en su horario)
  • Segundo Parcial: Martes 30/6 (cada curso en su horario)
  • Recuperatorio (Complementario): Martes 07/7 en horario a confirmar.

  • ¡IMPORTANTE!: POR FAVOR, LEAN ESTE LINK: RESCS-2019-1715-E-UBA-REC.

Este espacio está destinado a la comunicación entre los docentes responsables y los alumnos. Aquí encontrarán 2 foros de intercambio:

• Foro de Avisos y Consultas Generales: destinado a avisar a los alumnos de cualquier cambio importante. Aquí también pueden consultar sobre cualquier tema adminitrativo (NO ejercicios). 
• Foro de Consultas de Ejercicios y Teoría: destinado a que expongan sus dudas sobre conceptos y/o ejercicios, y discutan entre ustedes solidariamente. Eventualmente, los docentes a cargo de la materia intervendremos para introducir opiniones, plantear sugerencias y corregir razonamientos erróneos. 

Algunas observaciones generales (POR FAVOR, LEER):

• Sean claros en el "Asunto" de la consulta. 
• Revisen las consultas de sus compañeros: posiblemente una duda que les surja ya fue respondida. Intervengan en las dudas de sus compañeros.
• Abran un "tema de debate" por ejercicio (es decir, no consulten dos o mas ejercicios en un mismo mensaje). Así el foro queda mas ordenado y es más fácil encontrar sus consultas.
• Si consultan un ejercicio de la guía, indiquen número de ejercicio.
• Si consultan un ejercicio que está subido al campus, o a un video, o de algún otro lado, saquen foto al enunciado del problema y publíquenlo en el mensaje.
• Cuando consulten un ejercicio, suban lo que intentaron hacer (sin miedo, acá estamos todos aprendiendo). Preguntas como "No sé que estoy haciendo mal, ¿cómo se hace?" sin una foto de lo que intentaron son imposibles de responder. 
• No pidan ejercicios resueltos, pidan ayuda para poder seguirlo. La idea es ayudarlos a destrabarse para que puedan seguirlo, y brindarles herramientas para que no se vuelvan a trabar en lo mismo.